大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于畜牧养殖培训班讲话的问题，于是小编就整理了2个相关介绍畜牧养殖培训班讲话的解答，让我们一起看看吧。
具体可行性分析报告我不会写，但是我非常赞同开展这种课程。
之所以如此赞成，主要基于以下三方面的考量：
一、随着中国经济的发展，大多数家庭经济条件的富裕，家长们对孩子的那份爱越来越偏向于溺爱。我不是说爱孩子不好，而是过份溺爱孩子、过份保护孩子会起到反作用。
比如说：很多家长因为自己成长在八九十年代的苦日子，就一门心思地想着决不让自己孩子受苦。于是对于孩子的要求，有求必应。金钱的赋予便是这种现象的赤裸裸彰显。
结果是：孩子们觉得这一切都是理所当然的，不懂感恩之心，更不懂步入社会后的人情世故。
二、如同题主所发的主题，孝道（当然不局限于孝道）乃是中国传统文化的重心，对于孩子们从小在这方面的教导，也就是让孩子们从小受传统文化的熏陶，何乐而不为呢？
试想：我们的成长历程中，有受到多少中国传统文化的熏陶呢？我只记得：当年的学习，英语（外来文化）被看得很重。当然，我不是说外来文化不好，我的意思是“不能一味追求外来文化而忽视了本族文化，因为我们的文化并不比外来文化差，相反，我们的五千年文化更具有深厚的底蕴。”
三、所谓“思辩课”，即培养孩子们“思”和“辩”，事实上，任何学习，最有效的效果便是调动孩子们的主观能动性“思考”，然后锻炼他们有逻辑概念的“辩”。
这样的课程很好，我非常支持开展。
感谢邀请！
要我说：再别折腾了，教育已经超负荷了。你到中小学校去看看老师的课程表，已经被肢解的找不着东西南北。为什么会出现这种现象？就是因为开设的课程太多！张专家说写字重要，就开书法课；李专家说乡情重要，就开乡土课——开一门课程至少每周需要上两节课吧，你数数，课程表上有多少门课？不说中学，就是小学也有十几门吧？！我们说语数英最重要，你来看看课程表：每周语文五至六节，数学最多五节，英语三节。这是底线了，再也不能少了，再少还怎么突出语数英的重要性？
我们关怀学生，关心下一代，让他们多学一些知识，这点没错。但是，越来越细化的课程真的不实用。因为开设的学科之间是有内在的联系的，同时现有的学科内涵也是相当丰富的。所以，没必要在开设这样一个学科。
支持。我们的传统儒家思想在逻辑思维和形式辩证法方面有不足。设立这样一门课可以培养学生的思维能力。但是要注重实用，不要弄的假高大上。最好别考试，当兴趣爱好培养效果会更好。
浅谈一点个人见解，希望可以挽救你的60多万。
先泼一桶冰水：“这个投资计划太刺激了，比在澳门玩都刺激哦！”
亲戚是开养鸡场的，经常听到一些抱怨：“鸡场又出鸡了，亏了100多个（W）”。鸡场又出鸡了，这次还好，才亏了40几个（W）”。
真想让你听听看看她家鸡场的情况，N位数的小康家庭都不堪亏了再亏，那您是不是需要慎重些，再慎重些……。
另外看看今年的经济环境，大家心里有数，我不多言。
再添一点火：“这个计划如能精准定位可以先投一点（3W以下）做实验。”
首先做好这点投资全亏的思想准备（3W以下，亏了也不至于伤筋动骨），在承包的山林或是家庭农场散养一点鸡（你和你孩子都可以放心天天吃的鸡），做好预防防疫。
希望以上的“冰火两重天”见解可以帮到你，祝你心想事成。
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到此，以上就是小编对于畜牧养殖培训班讲话的问题就介绍到这了，希望介绍关于畜牧养殖培训班讲话的2点解答对大家有用。
