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以我的经验，复读生高考发挥失常是普遍现象。
我上过许多年复读班，先说两个例子，再回答题主的问题。
例1 复读生男某，平时成绩大约班里前三，可一到考试，检测，总是失常，心理负担太重，想得太多。最后，高考也失常。又来复读，学校组织考了两回，仍是“重蹈覆辙”。我“忍无可忍”，就找他聊天，我说，你就是心理负担太重了！别想那么多，今年不行，明年再复读一年。他说，我都复读两年了，如果今年不行，就算了。我问他，如果真的再不行，你有什么打算呢？他说，我就去找个地方打工去。
我说，你连后路都想好了，“坑”都挖好了，还怕“死”吗？他“噗呲”一笑，说，精辟，老师说得太精辟了！
我这一招，果然凑效，最后考了个一本。
例2 复读生女某 来复读，理想是二本。我说，你有一本的实力。她疑惑地看着我。高考文综严重失常，高考结束，自己估分，给我发消息，502。我说，不可能，540！分数公布前的那段时间，每天给我发信息，问我是不是安慰她。我说，我一直不信你502，就540，定了！成绩一公布，540，1分不差，线一划，一本。
我带的复读班，文科理科都有复读四年的，连同应届，高三读了五年，学生们背后都叫他们“总统”，说总统任期五年。
最后都圆了大学梦！
回到题主的话题。
高考发挥失常，是自己的主观判断，而对“失常”的理解，各人不同，有的要求高，有的不高。所以，标准不一样。自己感觉失常，未必真失常，相反，自己感觉不错，却大相径庭，大失所望。
所以，放下心来，静静地，耐心地等待，或者出去“遛”几天，让心灵净化净化。回想一下高中三年，复读一年的整个学习过程，整个心路历程，“得”在哪里，“失”在哪里，为什么有“得”，为什么会“失”，从而明确未来的方向，明确自己的人生之路。俗语云，“失败是成功之母”，失败，并不自然是成功之母，由失败到成功，中间有一道桥梁，这道桥梁，就是“反思”，认真的，严格的反思，而不是走过场的假“反思”！
我一辈子信一句话：彼人也，我人也。彼能为，我孰不能为？
人争一口气，佛争一柱香。
人，活的，就是“气”！
成绩还没出来，把心态调整好！提前做好两手准备，考上了大学和考不上大学！如果考上了大学即使分数不高，那也坦然接受，报个不错的专业，以后考研！没考上大学，现在也有很多专科，高职院校，也可以在学校好好努力，争取专升本，不管怎么样也有学校可读！如果实在感觉分数太低，也没有理想的学校，自己还想努力争取考取本科，那就再复读！不要灰心，调整好心态，先不要想那么多，好好休息休息
题主，这有什么呢！不就是一次高考失利嘛，没什么大不了的，千万不要喊救命啊！
人生世事无常，真的别想太多，一切都是最好的安排。
2019的复读生，2020高考又发挥失常，那我们就2021年继续来过呗。反正又不是大姑娘上轿第一遭了，还有什么好怕、好害羞的呢？俗话说，哪里跌倒了就哪里顺势爬起来。接下来，我们继续该干什么就干什么去呗。
题主，我绝对不是在框你。实话告诉你，在我参加高考的那一年，班里有一位同学，跟我一起参加的那次高考，已经是他的第六次高考。
而且，那一次，他仍然没有考上大学，只是考上了当地的一间银行学校。所以，在连续六届的高中同学里面，几乎没有一个人是看好他的。
话说那位同学读了两年中专后，毕业分配又回到了我们县里，起初在一家大行里坐柜台，后来慢慢地做到股长、小组长、代办处副主任、主任。现在呢，人家已经是那家大行在我们县里的支行副行长了。
当时班里还有好几位同学，都考上了大学，四年大学毕业后，同样也回到了县里。现在都在农业、畜牧、水利、民政、经贸、开发公司等单位和部门任职，大都也已经是带“长“的了。
看起来，这些个带"长“的同学们，现如今一个个并不一定比那位参加了六次高考的同学强。而且，现在他们先想要办事、想要发展、想要贷款，很多时候还是要回头来找这位当初他们谁也看不上的老同学呢。
这，并不是世事捉弄人。而依然还是那句话，世事无常，一切都是最好的安排。
对题主你来说，同样也是如此。
尽管，你这也已经是连着两年高考失利，但没准明年你能超常水平发挥，考上更好、更理想的大学呢，没准你明年上大学今后的工作会更好呢。
所以，题主你问的自己到底该怎么办？我给你的答案很简单：失败是成功之母，哪里跌倒，就从哪里爬起来。
下定决心，继续努力，明天的太阳又是新的。就像相信明天的太阳一定会更亮一样，相信明天的自己，一定会更强。
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