大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于畜牧养殖补贴不准的问题，于是小编就整理了2个相关介绍畜牧养殖补贴不准的解答，让我们一起看看吧。
个人养殖规模小，养殖是没有补助的，养殖大的话就有补助5万元，如果是养殖场小的话成立合作社的话，养殖销路政府都是可以给你找销路的，成立合作社购买预苗或者饲料等等，都是优惠的，还有补助
国家对三农的补贴是很多的，搞养殖同样也有补贴，这你不用担心的，但是是要符合条件才可以享受的到。
首先你必须达到一定规模的量，符合环保要求，向你所在的村委会和县畜牧单位提交书面申请，经上级畜牧部门考察研究后，符合标准才可以验收的，这中间程序比较复杂，你必须耐心等待，我就给你说这么多，希望对你有所帮助。
教师的问题很大一部分是钱乱的，没有绩效之前大家都在努力工作，有了绩效大家都在比钱，工作的积极性反而受挫。其实比来比去相差也就那么几百，几千。最高的各种岗位津贴加奖励不到万元，最少的也有两千，这么一点差别，这么一点钱就把积极性都击垮了，还起了多少的矛盾。班津本来就有，现在算入绩效班主任的绩效就比一般教师多了，老师们会说让班长一个人去教吧。
我认为这个绩效不发更好。用纪律和师德，教学常规评价教师会更有效。
现在学校的办公费用都可以用教师的绩效工资来支付了，无论老师在学校做什么都可以用绩效工资来弥补，所谓绩效工资就是拿老师的钱来奖励老师，这样会为学校领导省下一大笔办公开支，真的是有人欢喜有人忧！如此下去，教师的积极性能提高吗？
教育部文件规定，中小学教师绩效工资由两部分构成：即基础性绩效和奖励性绩效。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，具体标准由县级以上人民政府人事、财政、教育部门确定。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法，占绩效工资总量的30%。
学校克扣教师“绩效工资”作为九年级教师补课的补助，这肯定不合法。
其一，违反教育部关于绩效工资分配规定。按文件规定，学校有权支配的奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等要素。九年级教师补课不能计入常规工作量，也无法与实际贡献挂钩，故不得从绩效工资中克扣。
其二，侵犯该校所有教师的财产权。按文件规定，30%的奖励性绩效工资的所有权归该校全体教师所有，他们具有使用、分配权。学校克扣绩效工资并挪作他用的行为，实际上侵犯了全体教师对这部分资金的所有权，应予以坚决抵制。
其三，补课属于严重的违规行为。按教育部相关文件规定，公立学校不得利用双休日、寒暑假为学生补课，并三令五申，明确惩戒机制。该校置国家教育文件于不顾，明知故犯，严重违背依法办学、依法治校的初衷，应予坚决纠正，并追究相关人员责任。
教师工资如果足够好，能够维持正常的生活，或者还有体面的生活，教师们肯定不会斤斤计较。问题是，教师的工资（农村教师）一直处于社会平均工资的下等。月薪两三千实在是难以维持一家人的基本生活，甚至不能维持一个人的基本生活，更没有体面的生活。老师们是在省吃俭用地维持着教学工作，还要要求老师们豁然大度，实在是不切实际！有些人总是拿教师工资与农村干部们对比，农村干部们的工作与教师基本持平，他们并不像教师一样斤斤计较。这些人完全忘记了干部们的福利，请问:每天一块钱的用餐老师们有吗？车补老师们有吗？权力带来的无形收入老师们有吗？
教师的小气与抠门是人所共知的，也是人们看不起教师的原因。原因不在于教师，在于社会。其后果就是没有人愿意去农村学校当老师，尤其是男孩子。有些人总喜欢拿教师与农民工比较，他们全然不顾教师上学投入的辛苦，这是极“左”思维在作怪。一个初中毕业的打工仔，与师范大学毕业的老师比收入，是不是有些欺负人的味道。
农村教师的话题年年讲，月月讲，天天讲。这是体制制度的原因。农村学校的教师，工资是由县财政承担的。北方农村，县域经济普遍不行，这就制约了教师工资的合理上涨。这是工资制度存在的问题。如今，地方差距越来越大，发达地区的教师，其工资待遇已经很好了，但是北方农村就太差了，月薪两三千比比皆是。说是由本地生活水平决定，其实本地老百姓的生活水平并没有相差很多，只是县财政不行。
任何人都想要体面的生活，任何人都需要尊严！
到此，以上就是小编对于畜牧养殖补贴不准的问题就介绍到这了，希望介绍关于畜牧养殖补贴不准的2点解答对大家有用。
