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教师不会写论文、不会搞课题怎么能称得上教师?有什么资格评高级职称。还有,大专学历评副教授职称猪都笑了,这样的职称评定又有什么意义?问一句:什么是职称?职称制度真正需要改革的一是不再限制指标数,达到标准就上。不要随意改标准。二是不再与工资挂钩。职称与工资挂钩是管理者最愚蠢的办法。同意点赞!
我举双手赞成,现在论文的发表是个什么情况,我想大部分老师都是明白的,普通老师,很难有机会去发表论文,这个作为一个硬性条件,使很多老师没有机会去晋升。我个人认为职称应该作为一种荣誉,不要和工资挂钩,难道高级职称比初级职称的水平就高这么多吗?尤其是现在这个条件下产生的职称。
赞成。 教师本职是传授知识,现在论文已经不是作者为了分享自己发现的论文了,已经变的八股、功利,垃圾论文为什么那么多呢? 还有,职称既然有评审标准,可是你达到标准又没机会,因为又整个指标限制,有问题。
提到职称,相信绝大多数教师首先联系到的就是工资的高低!职称,跟教学能力,教学效果没有半毛钱关系!教育界以外、不明真相的人以为一级教师,高级教师就是教学能力好的,他们哪知道这职称只是工资分配方案罢了!
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